ESEMÉNYNAPTÁR


NOV

15

  Semmelweis Genomikai Hálózat
SE Nagyvárad téri Elméleti Tömb
Előadó: Dávid Bea

NOV

17

  ETK-EDUVITAL oktatás 10. félév
SE Egészségtudományi Kar
Előadók: Simó Judit, Győri Miklós 

NOV

29

  Semmelweis Genomikai Hálózat
SE Nagyvárad téri Elméleti Tömb
Előadók: Pál Csaba

További események...

 

Támogasson minket!


Adója 1%-ával Ön is támogathatja
az EDUVITAL tevékenységét!

Alapítványunk adószáma: 18007662-1-42

Az előző évi támogatás összege: 85.799 Ft

Köszönjük!

 


 

Oldalainkat 97 vendég és 0 tag böngészi


Zene és egészség (EDUVITAL Művek 3.)

 

Örömmel tudatjuk, hogy 

 

Zene és egészség - Zene-egészség-test-lélek

 

címmel megjelent az EDUVITAL Művek harmadik alkotása!

 

„A zenével nem csak zenét tanulunk. Az ének felszabadít, bátorít, gátlásokból, félénkségből kigyógyít. Koncentrál, testi-lelki diszpozíción javít, munkára kedvet csinál, alkalmasabbá tesz, figyelemre-fegyelemre szoktat.” Kodály Zoltán

 

Ungvári Tamás méltató szavai a könyvről a Klubrádióban:

Klubrádió - Ungvári Tamás a Zene és egészség c. könyvről lightbox[500 20]Klubrádió - Ungvári Tamás a Zene és egészség c. könyvről

 

Tartalmi ismertető

Azt gondolnánk, mindenki tudja, hogy mi a zene, de talán senki sem tudja, vagy mindenki másként, csakis önmaga számára tudja. Ugyanazt halljuk, mindenkinek mégis mást jelentenek a hangok. Belehallgatunk, elcsodálkozunk, megszédít, felkavar, emlékeket ébreszt, megsimogat a dallamnak, a hangoknak ez a végtelen gazdagsága. 

A tizenhét tanulmányból álló gyűjteményes kötet a zene üzenetéről szól, a zene tanításáról, gyógyerejéről, közösségformáló, tudományos, pedagógiai, művészi, lelki, pszichés, sejtek szintjén működő, zsigeri, kimondhatatlan szempontjairól. 

Agykutatók, muzsikusok, zenepedagógusok, pszichológusok, lelkészek és művelődéstörténészek egymásnak adják át az olvasó vezetését.

 

A szerzőkről

  • Barkóczi Ilona, pszichológus, professor emerita
  • Csépe Valéria, pszichológus, kutatóprofesszor, egyetemi tanár, akadémikus
  • Deszpot Gabriella, művészetpedagógus, tudományos főmunkatárs
  • Falus András, biológus, egyetemi tanár, akadémikus
  • Fekete Zsófia, zeneterapeuta, karvezető
  • Forrai Judit, orvostörténész, egyetemi tanár
  • Halmai Katalin, operaénekes, egyetemi docens
  • Hámori József, neurobiológus, egyetemi tanár, akadémikus
  • Harmat László, pszichológus kutató
  • Hegedűsné Tóth Zsuzsanna, szolfézs-zeneelmélet tanár, karvezető, óvodapedagógus, egyetemi tanársegéd
  • Kismartony Katalin, karvezető, énektanár, egyetemi docens
  • Kollár János, klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus, egyetemi adjunktus
  • Kolosai Nedda, pszichológus, egyetemi adjunktus
  • Mihalovics Csilla, tanító, ének-zene tanár, vezetőpedagógus
  • Nemes László Norbert, énektanár, karvezető, egyetemi tanár, igazgató
  • Péter Orsolya Márta, jogász, bioetikus, egyetemi adjunktus
  • Pléh Csaba, pszichológus és nyelvész, egyetemi tanár, akadémikus
  • Smuta Attila, zenepedagógus, karnagy, főiskolai tanár
  • Székely Csilla Imola, református lelkipásztor, vallástanár, pasztorálpszichológus
  • Túry Ferenc, pszichiáter, pszichológus, egyetemi tanár

 

 

A könyv sajtóvisszhangjáról itt olvashat >>>

 

Média melléklet

Az alábbi zene- és képanyagok a könyv megjelölt fejezeteiben QR kóddal érhetők el.

Székely Csilla Imola: Rítus, ritmus, zene és lélek

Central Africa, Hunting calls:

Central Africa, Hunting calls lightbox[500 20]Central Africa, Hunting calls

 

Paraguay, Ritual of the Origins (1988-as hangfelvétel):

Paraguay, Ritual of the Origins lightbox[500 20]Paraguay, Ritual of the Origins

 

Bálnák éneke:

Bálnák éneke 1 lightbox[500 20]Bálnák éneke 1   Bálnák éneke 2 lightbox[500 20]Bálnák éneke 2

 

Paradicsommadarak nászéneke:

     

 

Indonesia, East Timor Ema - Rain-dance song:

Indonesia, East Timor Ema - Rain-dance song lightbox[500 20]Indonesia, East Timor Ema - Rain-dance song

 

Namibia, Curing Song N’Om Tzisi:

Namibia, Curing Song N’Om Tzisi lightbox[500 20]Namibia, Curing Song N’Om Tzisi

 

Paraguay, Song for the Dead, Ouhla Teichu:

Paraguay, Song for the Dead, Ouhla Teichu lightbox[500 20]Paraguay, Song for the Dead, Ouhla Teichu

 

Taiwan, Amis Weeding-song, miololot alaliu:

Taiwan, Amis Weeding-song, miololot alaliu lightbox[500 20]Taiwan, Amis Weeding-song, miololot alaliu

 

Peter Gabriel - I grieve:

 

Zbigniew Preisner: Requiem a barátomért  – Lacrimosa:

Zbigniew Preisner: Requiem a barátomért  – Lacrimosa lightbox[500 20]Zbigniew Preisner: Requiem a barátomért  – Lacrimosa

 

Jan A.P. Kaczmarek: Quo vadis – Pokoj przesladowanym (Lament):

Jan A.P. Kaczmarek: Quo vadis – Pokoj przesladowanym (Lament) lightbox[500 20]Jan A.P. Kaczmarek: Quo vadis – Pokoj przesladowanym (Lament)

 

Fekete Zsófia: Zeneterápia a neurorehabilitációban

"Beszél majd az utókor! Dr. Bubóról!"

lightbox[500 20]"Beszél majd az utókor! Dr. Bubóról!"

 

Deszpot Gabriella: Zene és kreativitás. Az alkotóképesség fejlesztése Kokas Klára zenepedagógiájával

1. kép: Közvetlen, elfogulatlan találkozás a zenével. Mozgás-improvizálás sajátélménye felnőtt csoportban (LFZE, 2015)


2. kép: Képzeletjáték. Kokas Klára gyermekcsoportjában (BMK, 1980-as évek)

 

3. kép: Példa a vizuális fluenciára. A rajzokat ugyanarra a Vivaldi zenére készítette két, párban dolgozó fiatal felnőtt. A rajzok szinte egymás folyományai, mintha egy animációs film kulcsfázisait látnánk. Sorozat, amelyben felismerhetők az azonos elemek variánsai, de egyenként mégis új jelentést hordoznak.

 

4. kép: Példa az eredetiségre. Egy kottaállványra tett hajlított papírdarab. Az installáció egy Kurtág darab kapcsán született. Az egyik résztvevő – talán kifogyva a mozgásos ötletekből, - rajzolás segítségével próbálta átélni, megjeleníteni a zenei tartalmakat. A képi kifejezéshez azonban elégtelennek találta a síkfelületet és nem ábrázolt formákat sem, csak a lap két szélén satírozott be egy-egy sárga sávot és középen húzott egy vonalat. Végül is ívben tartva rögzítette a lapot egy kis táblára, így szemléltetve a zene belső érzetét, a zenedarab absztrakt képzeteit. A kottatartóra egy másik résztvevő tette rá a sajátos partitúrát. Így újabb kontextusba kerültek a zene, a kisplasztika és a helyszín, annak történései

 


5. kép: Páros bemutató („szóló”). A szabad mozgásokból kimunkált tánckompozíció előadása a csoport előtt (LFZE, 2014)


6. kép: Példa a szempontváltásra a zene vizuális megjelenítése kapcsán. A két rajzot egy ülésben, ugyanaz az a fiatalember készítette Vivaldi: a-moll kettős verseny, Allegro részletére. A képek egymás negatívjai, de még sem. Az egyiken a zenei esemény bezárt védekezésben, mint egy tömb van jelen a változó világ akcióiban. A másik kép új perspektívát, sőt újfajta mozgásképletet vesz elő. Növényi indák, vagy légáramlat, forrásvíz fodrai haladnak a térben, megállíthatatlanul. A megegyező színvilágból sejtjük, hogy ez a két kép összetartozik és ugyanannak a dolognak két fókuszát, két felfogását mutatja. A bezárkózó várakozó, szálkás magány passzivitása egyben előkészület is lehet a kibomló változásra.


7. kép: A zene indította párbeszéd szavak nélkül (LFZE, 2015)


8. kép: Felkészülés a zenehallgatásra, a zenei üzenet megragadására (LFZE, 2015)


9. kép: Vizuális példa az ötlettől a kimunkálásig. A rajzot ketten készítették. A nagyméretű felületen először mindegyikük külön kezdett el esetleges figurákat rajzolgatni a két térfélre. Egy idő után azonban sajátosan összedolgozták, egybesimították, keretezték is a kompozíciót. Így a látványt már egységként tudjuk értelmezni: mint például egy nagy folyó vagy tó fölötti párolgó vizet, vagy más szivárványos gőzáramlatot – más szinten egy egyiptomi kártus juthat eszünkbe.

 

 

 

10. kép: Csoportos tánc-improvizációk felnőtt csoportban. Zenebefogadás flow-ban (LFZE, 2015)

 

A könyv hivatalos bemutatójára 2016. november 22-én került sor az Örkény István könyvesboltban. Részletek >


A könyvbemutató képekben:

  • 01
  • 02
  • 03
  • 04
  • 05
  • 06
  • 07
  • 08
  • 09
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22

Fotó: Gergely Bea

OSense O-Sense